私の中学時代はバンドに明け暮れ、学校の成績はあまり褒められるようなものではなかった。進学した高校でよく言われた言葉は、
｢何でこんな中学の問題がわからんのだ！」
　あのね、先生、、、中学の問題がわからないから、この高校に来てるわけで、わかっていたらここに居ませんよ。

　高校からは掛け持ちで新たにジャズバンドに加わり、より一層アフリカ系アメリカ人の音楽にのめり込む。自分の前世はアフリカ系アメリカ人だった、と真剣に思うぐらい、、、のお馬鹿さん。

　高校２年になると将来の進路に向けたクラス分けが行われ、成績優秀な方々は多くの科目を学習し、目指すべきところを目指す。私の場合、数字が苦手でこの関係は諦めるしか方法がなく、目指すべきは入試に数字関係がないところ。数字関係の授業はあっても無駄でそんなものは１年で終り、ラッキー！ただ、数字に弱い自分に不安もあり、ある程度は数字に強くならなければとの思いがあった。数字と真剣に向き合ってみよう、頑張れ！俺。

　中学から始めていたロックバンドは４人組で、高校生になって音楽以外にこの４人で新たな取り組みが始まった。練習を終るとこたつのテーブル面をひっくり返して緑の毛羽立った面を向ける。多くの数字などが描かれたもので、お勉強の時間だ。これ結構頭を使い、瞬時に向かうべき方向を定めたり、他の者との駆け引きや、細かな計算も必要で多くを学ぶことができる。何よりも数字に強くなり、数字を見て答えを導き出す能力も身に付く。そして、「餃子の王将」で店員さんがオーダーを通すときに使う、「イーガー」「リャンガー」など　<何言ってんだこいつ>　と思っていた言葉も理解できるようになった。外来語までもが身に付く素晴らしいものだ。

　BGMは軽快なヴォーカル曲で。

The Original Memphis Five - SINCE MA IS PLAYING MAH JONG - 1924

　カラン、カランと呼び鈴が鳴り客の来店を知らせると、ラウンジでの仕事を終えた優子が顔を出した。ハーパーのロックを頼み他愛も無い会話を楽しんでいる。

「今日はお店メンツが足りなくって大変だったみたい。新しい子はテンパっちゃてレンチャンで失敗、、、ちょっとぐらいチョンボしたって、、、アンパイを、、、」

「結構お好きなんですね」

「何がですか？」

「いやいや、先ほどから中国の言葉が、それも麻雀用語が連続してますんで」

「え？麻雀なんてやったこともないし、リーチぐらいしか言葉は知りませんよ。そんな用語使いましたか？」

「はい、メンツにテンパイ、レンチャン、チョンボにアンパイって」

「やだ、まるでおっさんみたい、って、普通に使いますよ。でも麻雀用語とは知らなかったなぁ～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　続く